为深入落实《东莞市推进中小学科学教育实施方案》，全面推进全国中小学科学教育实验区建设，激发青少年的好奇心、想象力和主动探索精神，2025年7月，东莞市教育局启动第二届东莞市中小学生“好问题”大赛。经过前期广泛征集和线上展示，备受瞩目的“最佳问题人气奖”名单出炉。

本届大赛聚焦科学教育的广度与深度，征集问题涵盖数学与思维、生命科学、物质与化学、物理学、天文学、地球科学、技术与工程、人工智能应用八大领域，并分为推理与理论、实验与实践两大类型，全面考察学生的科学素养。

活动共收到全市中小学生投稿近万份，从投稿来看，生命科学领域最受学生关注，占比高达24%，人工智能应用领域紧随其后，以22%的占比位居第二，技术与工程类问题则以14%的占比位列第三。经过专家评审团对作品科学性、创新性与探索价值的严格筛选，约250个“好问题”进入线上展示环节。最终，根据点赞排名，“最佳问题人气奖”正式揭晓。

荣获“最佳问题人气奖”的十个“好问题”作品，是本届大赛近万份投稿的精彩缩影。它们或源于对生命现象的细致观察，或出于对智能未来的大胆设想，或以创新的思维规划实践路径，生动展现了东莞学子敢于质疑、勇于探索的科学精神。

接下来，东莞将采取系列措施，巩固和孵化“好问题”大赛成果，如将两届好问题的数据升级成“东莞好问题大模型”，供人工智能体使用，借助互联网力量，进行传播，形成“好奇文化”，把本届比赛的“好问题”形成清单，提供给学校开展项目式学习、开展科学探秘活动、开展创新教育等参考使用，多措并举，持续扩大活动的影响力和成效。

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撰文：黎晗 黄婷

统筹：王慧